L'éducation pour dix enfants
Chittagong, Bangladesh
Voici la journée typique de la plupart des enfants des bidonvilles de Chittagong au Bangladesh. Bien qu’étant accessible, la scolarisation ou même juste une enfance reste un rêve pour ceux qui parviennent à se nourrir.
En travaillant à la fabrique de briques, un enfant gagne
à peu près 40Tk par jour, soit CAN$ 0,50.
110 Tk, soit CAN$ 1,50 sont nécessaires pour assurer leurs
besoins quotidiens.
La portée du projet
C’est
un programme de soutien qui se déroule après
l’école et qui a pour objectif de créer un
environnement qui stimule les enfants à apprendre. Par le
fait même il permet de développer la région
car il crée des emplois et diffuse l’éducation.
Les
activités de ce programme débutent à 14h par un
déjeuner consistant (fourni par MAA) au retour des enfants de
l'école publique et se poursuivent jusqu’à 19h.
Pendant ces quelques heures on familiarise les enfants avec certaines
notions de société comme l’hygiène, la
nutrition, l’environnement etc. En plus ils ont la
possibilité de découvrir d’autres activités
comme le sport, la musique, le bricolage, ou encore simplement
d’améliorer la compréhension des savoirs
qu’ils ont acquis de manière formelle à
l’école.
En termes de développement
social et de renforcement des compétences, d’autres
programmes ont été mis en place par MAA. Ce sont des
formations pour les enseignants, des rencontres mensuelles entre
parents et enseignants, des visites médicales et des sorties
éducatives.
Ces projets servent à renforcer la
communauté locale et à encourager les parents à
prendre une part plus active dans l’éducation de leurs
enfants.
Nous
sommes heureux d'annoncer que ce programme est une réussite.
Actuellement, deux centres ont été mis en place, avec 10
enfants par enseignant surveillant. Ces centres se situent
à Khulshi et Battiari.
Après un an de rencontres
organisées chaque mois pour les mères et plusieurs
sessions de formation des enseignants le résultat est
très encourageant.
Bien que n’ayant jamais tenu un
crayon auparavant, les enfants ont réussi en quelques mois
à apprendre tout l’alphabet bengali et presque tout
l’alphabet anglais et deux de ces enfants sont premiers de leurs
classes.
MAA, avec Mamata, une ONG locale déclarée, espère continuer à offrir ces services dans les conditions les plus favorables.
L'équipe du Projet Bangladesh
Notre équipe au Bangladesh se compose de deux professeurs et de notre responsable logistique. De droite à gauche : Lutfa (professeur à Battiari), Koli (professeur à Khulshi) et Abul Kalam (responsable logistique).
Malgré une équipe de taille réduite, chaque membre est pleinement impliqué et essentiel à notre projet. Ils ont su créer une exceptionnelle relation d’amitié et de confiance entre eux ainsi qu’avec les familles avec lesquelles ils travaillent. En dépit du fait que de nombreuses personnes sont réticentes à travailler avec les populations locales lors de projets de développement au Bangladesh, en raison du fort taux de corruption, les membres de notre équipe ont su faire preuve d’excellentes compétences relationnelles, de fiabilité et de motivation. Durant de nombreux mois nous avons été dans l’impossibilité de payer leurs salaires, et pourtant l’équipe a continué à travailler avec le même sens de l’engagement.
Le sourire et l’amour que leur portent les enfants sont la preuve de leur travail acharné.
Collecteurs de fonds
Jusqu’à présent l’intégralité des fonds a été le résultat de collectes et de dons personnels. Tout les gens investis dans ce projet, mis à part les enseignants et le responsable local du projet au Bangladesh, le sont à titre gracieux. En limitant ainsi les frais généraux nous pouvons certifier que l’intégralité des fonds sert directement les enfants.
Détails financiers
1 dollar canadien = 75 taka bangladeshi (en date du 19 novembre
2011).
Pour
assurer les besoins quotidiens d’un enfant il faut compter CAN$ 1,50,
ce qui équivaut à ~ CAN$ 550,00 par enfant pour un
an.
Si vous aimeriez voir une copie de notre bilan financier annuel,
s.v.p. contactez-nous.
